"Física o química"

Este artículo es bastante largo, por lo tanto, los vagos que se abstengan, por favor, por lo que pueda ocurrir. Es una pequeña protesta sobre algo que me afecta. Lo dejo a vuestra elección. Para verlo completo pulsad en "leer más". Gracias.
En esta ocasión voy a escribir un post totalmente diferente a lo que acostumbráis a ver en este blog. Quizás anteriormente todo lo que escribía tenía una cierta relación con programas televisivos, temas de actualidad o simplemente artículos que he encontrado por internet y he considerado adecuados para comentar. Lo primero que voy a hacer es poneros en situación, pues una introducción siempre ayuda a comprender el contenido.
Tengo 16 años, llevo trece años formándome, primero en la escuela y más tarde en el instituto, y este año he pasado a ser una alumna de bachillerato. Espero pluralizar este artículo, pues no soy la única afectada de este deprimente sistema educativo que tenemos ahora mismo en España, pero en este caso lo haré, simplemente por el hecho de haber elegido uno de los bachilleratos y no otro. Elegí el bachillerato de ciencias naturales y de la salud. Os explicaré un poco, en bachillerato puedes elegir entre dos diferentes. El primero es el de humanidades y ciencias sociales, y después encontramos el de ciencias naturales y de la salud. En éste último se puede elegir entre dos alternativas que serán decisivas en cuanto a una especialidad u otra, son biología o dibujo técnico. En mi caso escogí la segunda, pero he de reconocer que siempre tuve más interés por la biología. En mi bachillerato a parte de dibujo técnico estudio ciertas materias específicas para ciencias (matemáticas, física y química, y como opcional tecnología industrial), pero también me veo obligada a estudiar otras, generales para los dos cursos, tanto el de humanidades como el de ciencias. Estas materias no son otras que (lengua, inglés, filosofía, educación física y ciencia, cultura y religión). Y aquí llega mi pregunta, ¿Qué utilidad puede tener filosofía para cualquiera de las cosas que decida estudiar en mi futuro? ¿Por qué debo ser examinada de educación física si se supone que voy a estudiar algo totalmente diferente? ¿Por qué debo malgastar parte de mi tiempo estudiando lengua si no me va a ser de utilidad? ¿por qué deben condicionar las notas de estas asignaturas mi nota de acceso a la universidad si en mi carrera a elegir no van a ser útiles? ¿Y no se supone que este año el que debo escoger mi futuro y especializarme en algo Entonces,¿ porque sigo estudiando materias que lo único que hacen es que pierda la oportunidad de poder aprender y comprender mejor aquellas asignaturas que realmente serán de utilidad. Y sin embargo tengo que prestar más atención a lengua o filosofía por la mayor exigencia de tiempo en cuanto a trabajos y exámenes. Pero entonces alguien te dirá, “eso es cultura general”. Pero acaso no llevo trece años formándome culturalmente , pues creo que ya es hora de especializarme y dedicarme a aquellas materias que me son y serán útiles. Porque acaso que preferís, un médico que sepa en que año murió Isabel II pero que a la hora de hacer una operación falle en su trabajo, u otro que aún no sabiendo quién era Aristóteles pueda salvarte la vida. Desde que tenemos uso de razón todos sabemos que nunca llegaremos a alcanzar todos los conocimientos que existen, y por eso elegimos una profesión a la que dedicaremos nuestro tiempo e intentemos superarnos cada día para ser los mejores. En cada sociedad hay diferentes oficios que nos obligan a vivir en una comunidad donde tenemos cierta utilidad, el carpintero irá al mecánico para que le arregle el coche, el cual habrá diseñado un ingeniero, y éste fue enseñado en su trabajo por un profesor. Me gustaría preguntas a las personas que ahora estudian una ingeniería o medicina, o biología si les es útil, o si acaso se acuerdan de analizar sintácticamente una oración. Creo conocer la respuesta, y la simplificaré con un “modificador oracional”,NO. Y si aún así te siguen insistiendo en lo de la cultura, debes hacerles ver que los conocimientos no solo se encuentran en el instituto, y que llegados a este nivel ya eres una persona autosuficiente y madura como para poder estudiar y aprender aquellas cosas que te interesan, sin necesidad de que te evalúen por ellas. Esto es debido a la mala educación que existe en estos momentos en este país, ya que en muchos otros países no tienen este problema. Y es que los políticos tienen totalmente olvidada la educación, sobre todo si nos referimos a la impartida en los institutos. ¿Y es acaso por qué no tenemos edad para votar por lo que no nos tienen en cuenta? Parece ser el motivo, pues aún no he oído una mejora educativa para ninguna campaña política. El ministerio de educación es únicamente otro símbolo inútil que actúa de bulto, sin utilidad aparente. Y esa es otra, en cada legislatura el sistema educativo cambia, pero para peor. La gente ya no se toma en serio estudiar, simplemente lo ven como una salida para no trabajar durante los años que esté en el instituto, y estoy cansada de esa clase de personas que solo van a pasar el rato, impidiendo el progreso de aquellos que queremos entrar en una universidad. Me gustaría que alguien influyente en política se decidiera a escuchar a los estudiantes, que aún sin poder votar, un día estarán en los puestos que ellos dejarán tras su jubilación y tomarán las decisiones que ahora están realizando ellos. Pues dentro de veinte años cuando necesiten un médico, no lo encontrarán ya que no habrá personas cualificadas para ello, y cuando necesiten un arquitecto descubrirán que se quedarán sin hacerse la casa, y así con cada una de las especialidades que ahora no son imposibles de alcanzar y conseguir.
Algo curioso que sorprenderá a muchos, y que me causará graves problemas, no solo el año que viene sino en el momento que decida coger una carrera universitaria, es al igual que lo comentado anteriormente, la mala elección de alternativas que tengo. Pues en 2º de bachillerato deberé decantarme por una de las siguientes materias dependiendo de lo escogido este año. Es decir, si he cogido dibujo el año que viene daré física, mientras que si por el contrario me elección hubiese sido biología daría química. ¿ Y no son acaso ambas asignaturas importantes en cualquier carrera de ciencias? Pero. sin embargo, aunque me dejarán sin química, seguiré teniendo materias tan útiles como historia, filosofía y lengua. Es algo incomprensible, que aún no llego a entender.
Aunque sabiendo que parece interminable este comentario, no puedo dejar pasar por alto algunos otros aspectos que fallan en la educación. Respecto a los profesores tendría tanto de lo que protestar. La profesionalidad la debieron perder el día en el que pensaron que la enseñanza sería para ellos. La mitad de los profesores de mi instituto en estos momentos se encuentran de baja. Los motivos en algunas ocasiones son aparentemente ridículos a mi modo de ver. Baja por depresión-dos trimestres, esguince de tobillo-un mes, asuntos personales-un trimestre, un virus estomacal-20 días…., suspender primero de bachillerato-no tiene precio. Pero sobre los profesores sería un tema tan largo y complicado de hablar que lo dejaré para otra ocasión, donde pueda especificar aquellos temas aparentemente importantes y hablar de forma personal de los diferentes miembros que forman el profesorado. Siento haber escrito quizás demasiado sobre un tema que muchos de nosotros conocemos directamente, pero que parece que muchos se niegan a verlo y a actuar para que no suceda. Como conclusión insistiré en que esto cambie, para poder tener el futuro que considere apropiado para mí, sin ser condicionado por personas a las que solo importa ganar o perder unas elecciones. Con esto concluyo mi protesta, seguramente quedará como una simple opinión a la que no hacer demasiado caso, pero aún a sí es la mía, y la que más me importa .Gracias por vuestra atención.